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科目名 | スポーツ実習1(バレーボール) | ||||
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教員名 | 水上 博司 | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 2 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 体育学科 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業テーマ | バレーボールの技術の習得とバレーボールの楽しさを追求する。 |
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授業のねらい・到達目標 | バレーボールのゲームに必要とされる基本技術の習得、コミュニケーションを通じてのチームワークの獲得を目指す。バレーボールを通して、人間性を図り、スポーツマンシップ、マナーを身につけることを目的とする。 |
授業の方法 | 授業は個人的技能、集団的技能の獲得を目指す。 また、個人のレベルに応じた指導を行う。仲間と協力し、チームをまとめるために自分が何をすべきか考え行動すること。 |
履修条件 | 後期「スポーツ実習2(バレーボール)」を履修すること 授業1回目のガイダンスに出席すること |
事前学修・事後学修,授業計画コメント | ソフトバレーボールおよびバレーボールのルールブックを事前に読んでおくこと。 |
授業計画 | |
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1 | ガイダンスと受講カードの配布 |
2 | オーバーハンドパス技術獲得のためのコーディネーショントレーニング |
3 | オーバーハンドパスの基本姿勢の維持 |
4 | さまざまな練習メニューをとおしてパスコントロールの正確性を高める |
5 | チームビルディングメニューを取り入れたオーバーハンドパストレーニング |
6 | オーバーハンドパスの弱点克服のためのチームビルディングメニュー |
7 | オーバーハンドパスのテスト |
8 | アンダーハンドパスの基本姿勢と身体の使い方 |
9 | さまざまな練習メニューをとおしてパスコントロールの正確性を高める |
10 | 3人組、4人組のアンダーハンドパスによるパスコントロールの正確性を高める |
11 | 3人組、4人組によるオーバーとアンダーのコンビネーショントレーニング |
12 | アンダーハンドパスの弱点克服のためのチームビルディングメニュー |
13 | アンダーハンドパスのテスト(2人組の直上パスを取り入れた連続パス) |
14 | アンダーハンドパスのテスト(2人組の連続パス) |
15 | 総括とミニゲーム |
その他 | |
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教科書 | 使用せず |
参考書 | 授業時に指示する |
成績評価の方法及び基準 | 平常点(40%)、授業参画度(60%) 平常点は態度、理解、技術から総合的に評価します。パス技術の習得では,指定された課題(スキルテスト)に合格すること。 |
オフィスアワー | 授業前後に、随時受け付けます。 |
備考 | バレーボールに適したウェア、シューズを着用すること。 |