教育学演習４

授業テーマ	日本の自治体の独自の学力向上政策（都道府県）を調べよう
授業のねらい・到達目標	この授業では、日本国内の都道府県のテスト政策を実施しない都道府県の学力向上政策の実態を調べ発表する。現在、特に、夏休み中にアンケート調査した内容を整理・分析する。その結果を一覧表にして、相互分析を行う。
授業の方法	自治体のテスト政策は、町村レベルの学力テストの実態を解明する。返送されてきたアンケートを分析し、結果を一覧表にする。受講学生は、調べる自治体を決めて、報告する。その際に、学力とは何かを常に念頭において調べる。
履修条件	特になし。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	各自3つ程度の自治体を分析し、調べ、報告する。役割分担が決まった際には、レジュメを作成し、報告する。

その他
教科書	なし
参考書	なし
成績評価の方法及び基準	平常点(40%)、レポート(60%) 出席、レポートなどで、評価する。
オフィスアワー	授業の開始前と終了後に行なう。メールアドレス：kitano@chs.nihon-u.ac.jp