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学習指導と学校図書館
| 科目名 | 学習指導と学校図書館 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 朝比奈 大作 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 2～4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | コース科目 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業テーマ | 学校図書館を使った「調べ学習」の指導・支援の内容と方法について理解する。 |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 学校図書館を使って「調べ学習」を実施するためには，広い意味での図書館ネットワークの利用の仕方を指導すること（利用指導という）が必要である。図書館利用指導の具体的な内容を確認し，それが可能になるためには，司書教諭がどんな学校図書館を作りあげておくべきか考察する。 |
| 授業の方法 | 講義主体の授業とする。適宜印刷物を配布する。 |
| 履修条件 | なるべく前期の「学校経営と学校図書館」に引き続いて受講してほしい。 |
| 事前学修・事後学修，授業計画コメント | 前期の「学校経営と学校図書館」の内容を前提としての講義をするので、未受講の者はその心構えをしておくこと。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | 「読みもの」と「調べもの」，「読書指導」と「（図書館）利用指導」 |
| 2 | 利用指導の目的・内容・方法 |
| 3 | 分類と目録，用語検索について（１） |
| 4 | 分類と目録，用語検索について（２） |
| 5 | 図書の各部とブラウジングの方法 |
| 6 | 新聞と雑誌の利用とその指導 |
| 7 | 辞書・事典類の利用とその指導 |
| 8 | 牽引・抄録類と「書誌ユーティリティ」について |
| 9 | 資料の種類，その入手方法について |
| 10 | 情報検索，文献検索の実際（１） |
| 11 | 情報検索，文献検索の実際（２） |
| 12 | 情報検索、文献検索の実際（３） |
| 13 | 著作権法と引用法 |
| 14 | 現代におけるリテラシーの意義とその指導 |
| 15 | まとめ、総括 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 教科書は使用せず。適宜印刷物を配布する。 |
| 参考書 | 適宜授業時に指示する。 |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート(100%) 出席不良の者にはレポートの提出を認めない。 |
| オフィスアワー | 授業終了後に声をかけて下さい。授業終了後は時間があるので適宜対応します。 |