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科目名 | 英語音声学演習1 | ||||
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旧カリキュラム名 | 英語音声学演習1 | ||||
教員名 | 池田 和子(紅玉) | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 3 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 英文学科 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業テーマ | 聞き取りやすい声、正しく美しい発音とイントネーションで英語を話したり音読・朗読できる方法を学ぶことが授業のテーマです。 |
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授業のねらい・到達目標 | 受講生の英語の発音や音声表現力の向上を目的にします。英語を声に出して表現する方法を学ぶことにより、受講生が人前で自信をもって口頭発表や音読・朗読ができるようになることを目標とします。言葉や声の大切さにも気づくことができます。 |
授業の方法 | 1,2年生で履修済の英語音声学の知識を土台にし、英語発音のルールを復習した後は英文を音読する練習を繰り返しします。 受講生の実演を中心にした授業です。 テキストと副教材をフルに活用し授業を行います。英文中の単語の発音を発音記号で確認したり、音声変化にも注意しながらCDに吹き込まれた模範朗読を聞き、全員で口頭練習を行い、その後グループまたは個人での口頭発表を課します。受講生は授業外で、付属CDを使って繰り返し練習・暗誦して授業に臨んでいることを前提に授業が行われます。 |
履修条件 | 口頭発表が多く、授業外での自主的な練習と準備が必要です。グループワークも多いので欠席することなく、授業に積極的に参加する意欲のある学生の受講を期待します。 |
授業計画 | |
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1 |
授業内容についてのオリエンテーション 発音記号に関するテスト |
2 |
英語での自己紹介 英語発音ルールの復習(1) |
3 | 英語発音ルールの復習(2) |
4 |
英語発音ルールの復習(3) フォニックス(1) |
5 |
リズム感を身につけるための練習(1) フォニックス(2) |
6 |
リズム感を身につけるための練習(2) サイトワードについて(1) |
7 |
リズム感を身につけるための練習(3)群読・朗読劇の方法で サイトワードについて(2) |
8 | リズム感を身につけるための練習(4)群読・朗読劇の方法で |
9 | リズム感を身につけるための練習(5)群読・朗読劇の方法で |
10 | 「バイリンガルことわざ」(1)の朗読と暗誦 |
11 | 「バイリンガルことわざ」(2)の朗読と暗誦 |
12 |
名言の朗読(1) 学生の口頭発表 |
13 |
名文の朗読(2) 学生の口頭発表 |
14 | レポート作成 |
15 | まとめ |
その他 | |
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教科書 | 池田紅玉 『すばらしい英語朗読・音読の世界(CD付)』 教育出版 2005年 第1版 池田紅玉 『英語の発音 素材集』 エイ・プラス 2014年 第1版 |
成績評価の方法及び基準 | 平常点(60%)、レポート(20%)、授業内テスト(20%) |
オフィスアワー | 水曜日の4時限の終了後。アポイントメントを必ずとってください。 |