中国社会文化演習４

科目名	中国社会文化演習４
旧カリキュラム名	中国語学特殊研究６
教員名	及川　淳子
単位数	1	学年	3･4	開講区分	文理学部（他学部生相互履修可）
科目群	中国語中国文化学科
学期	前期	履修区分	選択必修

授業テーマ	1989年の天安門事件について考察する
授業のねらい・到達目標	1980年代の中国では、改革開放政策の推進によって民主化を求めるうねりが高まった。しかし、学生や市民による民主化運動は中国共産党の権力闘争に翻弄され、当局の武力弾圧によって幕を閉じた。これが1989年の天安門事件である。事件に関して、中国国内では現在でも報道や研究が厳しく規制され、歴史教育で扱われることもなく、中国現代史におけるタブーのひとつとなっている。今年は天安門事件から25年という節目にあたり、国際的にも関心が高まっている。そこで、この授業では天安門事件を社会と文化の面から考察し、現在に与えている影響やその意義について考え、中国社会の今後の変化を展望する手がかりとしたい。授業では、文献資料と映像資料を活用する。文献資料は、民主化運動の活動家で、後にノーベル平和賞を受賞した劉暁波と、学生運動のリーダーでアメリカ亡命後に歴史学者となった王丹の資料を中心に、中国語の文献を講読する。映像資料は、当時のニュースやドキュメンタリー映画などを活用する。授業では、資料の講読、映像資料の分析、学期末のレポート作成により、①中国語の読解力、②問題発見能力、③自分の意見を表明する積極性と論理性を高めることを目標とする。
授業の方法	演習形式で行い、内容に応じて部分的に必要な講義と対話型の授業を行う。授業の前半は資料の講読を中心とするので、受講生は事前に配布資料の指定範囲を予習しておく。授業の後半は、映像資料の視聴とそれに基づく受講生との対話を試みたい。毎回の授業終了時にはコメントペーパーを提出し、これを平常点とする。学期末には授業内容を参考に各自が天安門事件に関する研究テーマを設定し、レポートを作成・提出する。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	１．授業終了時に次回の授業範囲を説明するので、配布資料を予習する。２．中国語での情報検索、資料収集、資料読解によるレポート作成を課題とするため、積極的に中国語を活用する学習姿勢が求められる。３．天安門事件を中心として、現代中国社会の諸問題について深く思考し、自分の意見を発表する積極性のある受講生を歓迎する。

授業計画
1	ガイダンス
2	天安門事件概説
3	文献資料と映像資料１
4	文献資料と映像資料２
5	文献資料と映像資料３
6	文献資料と映像資料４
7	文献資料と映像資料５
8	文献資料と映像資料６
9	文献資料と映像資料７
10	文献資料と映像資料８
11	文献資料と映像資料９
12	文献資料と映像資料１０
13	文献資料と映像資料１１
14	文献資料と映像資料１２
15	まとめ

その他
教科書	プリント教材を配布
参考書	参考資料は授業時にリストを配布する
成績評価の方法及び基準	平常点(50%)、レポート(50%) 資料講読と授業参画度を総合的な平常点とする
オフィスアワー	１．授業終了後、教室にて２．授業内でメールアドレスを伝えるので、個別に相談してください