日本語中上級８

授業テーマ	上級日本語表現（発表とディスカッション）　―　コミュニケーション能力を身につける。専門研究書を読み込む能力を身につける。
授業のねらい・到達目標	今までに学習した日本語の能力をさらに応用・発展させることで、本大学における日本語教育履修の総まとめにする。
授業の方法	各自が設定した課題について、アンケート・インタビューを実施し、結果をまとめて考察する。考察した内容を発表し、クラス全員で討議、検討をおこなう。
履修条件	留学生のみ履修可能。第１回授業時にレベル調整を行うので、履修希望者は必ず出席すること。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	シラバスは参加者の人数と学習の進度によって変更することがある。

授業計画
1	はじめに
2	課題を設定する。日本に今必要なものは何か。各自がまず、日本と自国を比較して興味のあることを持ち寄り、各自、分担を決める。
3	アンケート・インタビュー　　　　調査と方法
4	アンケート項目の設定と対象
5	アンケート項目の設定と対象　　検討
6	インタビュー項目と方法
7	インタビュー項目と方法　　検討
8	発表と検討　1
9	発表と検討　2
10	発表と検討　3
11	発表と検討　4
12	命名について　1
13	命名について　2
14	命名について　3
15	まとめ

その他
参考書	教場で示す
成績評価の方法及び基準	平常点(20%)、レポート(30%)、授業内テスト(10%)、授業参画度(40%) 授業参加度（発表と質疑）を最も重視するので、積極的な態度で授業にのぞむこと。リアクションペーパーなどの提出は必須である。提出しない場合は当日欠席として取り扱う。特に分担した内容についての発表日に欠席した場合は特別な理由がない限り、その課題の平常点・レポート点は０点とする。
オフィスアワー	質問用紙へ記入または授業後教室内で15分ほどをあてる。