哲学基礎講読２

授業テーマ	アルノーを読む
授業のねらい・到達目標	アルノーの主要テクストの一つ『論理学、別名思考の技法』の読解と吟味・検討を通して、その特質と歴史的意義を明らかにする。
授業の方法	テクストの講読を通して、質疑応答と討論を重ね、理解を深める。
履修条件	なし
事前学修・事後学修，授業計画コメント	予めテクストを予習して授業に臨むこと

授業計画
1	問題提起、アルノーとデカルト
2	『論理学、別名思考の技法』の全体的構成とその特色についての解説
3	『論理学、別名思考の技法』第一部（観念の理論）の講読と検討
4	『論理学、別名思考の技法』第一部（観念の理論）の講読と検討
5	『論理学、別名思考の技法』第二部（判断の理論）の講読と検討
6	『論理学、別名思考の技法』第二部（判断の理論）の講読と検討
7	『論理学、別名思考の技法』第三部（推理の理論）の講読と検討
8	『論理学、別名思考の技法』第三部（推理の理論）の講読と検討
9	『論理学、別名思考の技法』第四部（方法の理論）の講読と検討
10	『論理学、別名思考の技法』第四部（方法の理論）の講読と検討
11	『論理学、別名思考の技法』の特質について質疑応答と討論
12	アルノーの科学の方法論
13	アルノーの蓋然的知識の方法論
14	アルノーの蓋然的知識の方法論２
15	アルノーと現代

その他
教科書	『論理学、別名思考の技法』（1662）本学通信教育部哲学基礎講読教材
参考書	各授業で指示
成績評価の方法及び基準	平常点とレポートの総合評価(100%)
オフィスアワー	授業中に指示する