クリティカル・シンキング１

授業テーマ	論理的思考力の訓練
授業のねらい・到達目標	「クリティカル・シンキング（批判的思考）」とは、ものごとを「考える」とき（とりわけ、この授業で重視する「推論」を行なうとき）、論理的に正しく考えられているかどうかを吟味することです。哲学に限らず、あらゆる学問において、また生活のあらゆる場面において、論理的思考力は重要であり、この授業では、その力と批判的態度の獲得を目指します。
授業の方法	下記の教科書を使って、できるだけ「学生参加型」の授業にしたいと思っています。但し、教科書には、私には賛成できないところもあり（完全に満足のゆく教科書はありません）、教科書に対しても「批判的」に考えることになります。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	毎回、教科書を10ページくらい先まで読んできてください。ときどき、課題レポートの提出を求めることがあります。「練習問題」は必ず自分で考え、答えを出してから巻末の「練習問題解答例」と照合してください。

その他
教科書	アン・トムソン『論理のスキルアップ：実践クリティカル・リーズニング入門（第４刷以降）』春秋社 2008年
成績評価の方法及び基準	試験(70%)、平常点(30%) 「平常点」には、出席状況、レポート提出状況、クラスへの貢献などが含まれます。授業は3クラスの分かれて行ないますが、学期末試験は合同でやります。
オフィスアワー	火曜日　13:30-14:30
備考	「記号論理」を平行して履修すると、理解の助けになるでしょう。