発達と学習

授業テーマ	教職をめざす人に必要な発達と学習の心理学
授業のねらい・到達目標	教育場面における問題解決の手がかりとして，心理学の知識や考え方を活用できるようになるために，心身の発達や学習に関する心理学的知識の習得を目的とします。
授業の方法	主にスライドを用い，各トピックを解説します。また，観察や実験を行うなど体験しながら学ぶため，積極的な参加が求められます。毎回，リアクションペーパー（分かったことや質問など）の作成を課し，授業で扱った内容についての理解度や受講者の問題意識，関心について確認しながら進めていきます。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	事前学習として，授業時に示される課題について調べ，自分なりの考えをまとめた上で受講することが望まれます。また，復習としてその日の講義ノートを見直すことをお勧めします。

その他
教科書	なし
参考書	授業の中で適宜紹介します。
成績評価の方法及び基準	平常点(10%)、レポート(20%)、授業内テスト(70%) テストの結果によって，成績評価の割合を多少変えることもあります (例：テスト60％，レポート20％，平常点20％)。詳細は初回授業のガイダンスで説明します。履修希望者は，必ず初回授業に出席してください。
オフィスアワー	日時：講義前後場所：本館5階心理学研究室または教室