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科目名 | 社会教育学研究1 | ||||
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教員名 | 佐藤 晴雄 | ||||
単位数 | 2 | 課程 | 前期課程 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 教育学専攻 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 |
授業テーマ | 学習社会における社会教育の意義と課題 |
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授業のねらい・到達目標 | 学習社会の観点から社会教育の役割と意義、そして実践的課題を探ることによって、社会科学としての社会教育の研究法を学ぶ。 |
授業の方法 | テキストに基づいて、各自が発表し、これをもとに討議していく。 |
授業計画 | |
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1 | オリエンテーション |
2 | 学習社会の理解-講義 |
3 | 社会教育の理解-講義 |
4 | 〔発表〕社会教育をめぐる現状① |
5 | 〔発表〕社会教育をめぐる現状② |
6 | 〔発表〕社会教育と生涯学習① |
7 | 〔発表〕社会教育と生涯学習② |
8 | 〔発表〕社会教育と学習社会① |
9 | 〔発表〕社会教育と学習社会② |
10 | 〔発表〕社会教育と学校教育習① |
11 | 〔発表〕社会教育と学校教育習② |
12 | 〔発表〕地域社会と学習社会① |
13 | 〔発表〕地域社会と学習社会② |
14 | 〔発表〕地域社会と学校① |
15 | まとめ |
その他 | |
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教科書 | 佐藤晴雄・望月厚志・柴田彩千子 『生涯学習と学習社会の創造 (講座 現代学校教育の高度化)』 学文社 2013年 第1版 |
参考書 | 佐藤晴雄 『生涯学習概論』 学陽書房 2006年 |
成績評価の方法及び基準 | 平常点(30%)、レポート(40%)、授業参画度(30%) |