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福祉マネジメント論２
| 科目名 | 福祉マネジメント論２ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 諏訪 徹 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 1･2 | 開講区分 |
文理学部
（他学部生相互履修可） |
| 科目群 | 社会福祉学科 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 必修 | ||
| 授業テーマ | ・段階的な知識習得のため、授業中に小テストを行う場合がある。 |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 本科目では、マネジメントの対象である人・専門職、組織、環境をとりあげる。福祉サービスにおけるさまざまな問題を、人・専門性、組織、環境・制度という多角的な視点からとらえ、分析できるための基本的な視座・知識を習得することを目標とする。 |
| 授業の方法 | ・段階的な知識習得のため、授業中に小テストを行う。 ・主体的な学びを促すため、事前・事後の学習課題を課す場合がある。 ・授業中提示した参考文献等の学習を奨励する。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | 組織と人 |
| 2 | 専門職 |
| 3 | 福祉サービス組織の実態と構造 |
| 4 | 福祉サービス組織の実態と構造 |
| 5 | 組織の規範・文化・構造とサービスの質 |
| 6 | 専門職のモチベーション、キャリア開発 |
| 7 | リーダーシップ、コンフリクトマネジメント |
| 8 | 組織学習、組織変革 |
| 9 | 組織と環境 |
| 10 | 経営環境としての制度 |
| 11 | 福祉サービス組織の財源 |
| 12 | サービス・事業のイノベーション |
| 13 | ボランタリーな資源の重要性 |
| 14 | まとめ１ |
| 15 | まとめ２ |
| その他 | |
|---|---|
| 成績評価の方法及び基準 | 試験(30%)、レポート(20%)、授業内テスト(40%)、授業参画度(10%) |