生理心理学実験２

授業テーマ	さまざまな生理心理学的指標について理解する。
授業のねらい・到達目標	１　測定指標の性質に合わせた測定条件の設定及び機器の操作が可能になること。２　複数指標の測定及び解析が可能になること。３　測定実験を通して心と身体の関連性や複数指標間の関連について考察ができるようになること。
授業の方法	実験の授業である。主に小グループに分かれて活動を行う。受講生は積極的に機器の操作，指標の測定・解析などに参加する必要がある。授業に遅刻・欠席するとそれ以降の授業理解が困難になり，また他の受講生の迷惑になるため，極力遅刻・欠席は避ける努力をしてほしい。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	授業時に配付する資料を参考に，あらかじめ測定等に関する基礎的事項を確認しておくこと。測定手続きや機器の操作方法などは実際に体験しないと理解できないものであると考えてほしい。活動への積極的参加を望む。

授業計画
1	授業の進め方についてのオリエンテーション
2	心臓血管系指標の測定（１）心電図の測定とデータ処理の理解
3	心臓血管系指標の測定（２）脈波の測定とデータ処理の理解
4	心臓血管系指標の測定（３）実験場面での測定とデータ処理
5	呼吸活動の測定（１）呼吸活動の測定とデータ処理の理解
6	呼吸活動の測定（２）実験場面でのデータ測定とデータ処理
7	皮膚電気活動の測定（１）測定とデータ処理の理解
8	皮膚電気活動の測定（２）実験場面での測定とデータ処理
9	多現象同時測定実験の実験計画と実験条件の検討
10	多現象同時測定実験の実験計画の検討
11	多現象同時測定実験
12	データ解析
13	結果の報告と討論
14	近年使用され始めた新たな生理心理学的指標について
15	まとめ

その他
教科書	授業時に必要に応じて資料を配付する。
参考書	授業時に適宜紹介する。
成績評価の方法及び基準	平常点(30%)、レポート(40%)、授業参画度(30%) 機器操作や実験などへの参加態度が評価の対象となる。授業への遅刻，欠席は大きな減点となる。