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家族心理学
| 科目名 | 家族心理学 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 北村 世都 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 2～4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 心理学科 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業テーマ | 家族の発達とその援助の視点を学ぶ。 |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 家族をひとつのシステムととらえる視点とアプローチの方法を学ぶ。 |
| 授業の方法 | 主に講義形式。授業では毎回コメントペーパーの提出を求める。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | オリエンテーション・家族とは |
| 2 | 家族面接の実際 |
| 3 | 家族システム論 |
| 4 | 家族を理解する３つの視点 |
| 5 | 家族の発達① |
| 6 | 家族の発達② |
| 7 | 家族の発達③ |
| 8 | 家族療法の基礎 |
| 9 | 家族への援助①夫婦 |
| 10 | 家族への援助②子育て |
| 11 | 家族への援助③喪失 |
| 12 | 家族への援助④ＤＶ |
| 13 | 家族への援助⑤介護 |
| 14 | 到達度の確認 |
| 15 | まとめ |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 中釜洋子 野末武義 布柴靖枝 無藤清子 『家族心理学―家族システムの発達と臨床的援助』 有斐閣 2008年 第1版 |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト(90%)、授業参画度(10%) 基本的には授業内テストの成績で評価する。出席が良くてもテストの得点が不良の場合，単位を取得できない。 |