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知覚心理学
| 科目名 | 知覚心理学 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 旧カリキュラム名 | 知覚心理学 | ||||
| 教員名 | 戸沢 純子 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 2～4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 心理学科 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業テーマ | 視知覚現象を観察し、それを説明する心理学理論を学ぶとともに、視知覚が人間の意識に対して果たす役割について理解を深める。 |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | この授業では、さまざまな視覚現象を観察しながら、それらに対して行われてきた心理学実験を紹介し、解説する。受講生は、解説を通して人間の「見る」能力を理解するとともに、論理的、科学的な思考方法を身につけることを目標とする。 |
| 授業の方法 | 視覚教材、配布資料を用いながら、講義を行う。 |
| 事前学修・事後学修，授業計画コメント | 授業中に資料を配布して説明するが、わからないことや理解できなかったことがあれば、授業中や授業終了後の積極的な質問を期待する。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | ガイダンス |
| 2 | 知覚の基本的な特徴（１） |
| 3 | 知覚の基本的な特徴（２） |
| 4 | 錯視現象について |
| 5 | 錯視を説明する理論（１） |
| 6 | 錯視を説明する理論（２） |
| 7 | 三次元空間の知覚（１） |
| 8 | 三次元空間の知覚（２） |
| 9 | 形の知覚（１） |
| 10 | 形の知覚（２） |
| 11 | 運動の知覚（１） |
| 12 | 運動の知覚（２） |
| 13 | 授業の中間まとめ①・理解度の確認① |
| 14 | 授業の中間まとめ②・理解度の確認② |
| 15 | まとめ・講義内容の整理・試験の解説 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | なし。授業中、適宜資料を配布する。 |
| 参考書 | リチャード・Ｌ・グレゴリー 『脳と視覚』 ブレーン出版 大山 正 『視覚心理学への招待』 サイエンス社 |
| 成績評価の方法及び基準 | 試験(80%)、平常点(20%) 第１３回または第１４回に授業内試験を実施。 |
| オフィスアワー | 授業中に指示する。 |