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ドイツ語学専門講義４
| 科目名 | ドイツ語学専門講義４ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 旧カリキュラム名 | ドイツ語学専門講義４ | ||||
| 教員名 | 保阪 靖人 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 3･4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | ドイツ文学科 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業テーマ | ドイツ語の文法を言語学の視点から見る |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | ドイツ語を言語学の観点から眺めることによって，語彙・構造に関する分析能力を身につけることを目指す。 |
| 授業の方法 | 言語学の用語や，概念を用いて，言語の普遍性なども考えながら，ドイツ語の仕組みを学ぶ。日本語なども利用する。 |
| 履修条件 | 学科の履修規定による。 |
| 事前学修・事後学修，授業計画コメント | 毎回，授業に関する質問や，理解したことを書いてもらう。分からないことは，はっきりと述べて欲しい。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | ドイツ語の統語構造（１） |
| 2 | ドイツ語の統語構造（２） |
| 3 | ドイツ語の統語構造（３） |
| 4 | ドイツ語の統語構造（４） |
| 5 | ドイツ語の統語構造（５） |
| 6 | ドイツ語の統語構造（６） |
| 7 | 類型論から見たドイツ語（１） |
| 8 | 類型論から見たドイツ語（２） |
| 9 | 類型論から見たドイツ語（３） |
| 10 | 類型論から見たドイツ語（４） |
| 11 | 類型論から見たドイツ語（５） |
| 12 | 動詞の意味論（１） |
| 13 | 動詞の意味論２） |
| 14 | 動詞の意味論（３） |
| 15 | まとめ |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 野村泰幸 他 『現代ドイツ言語学入門』 大修館書店 2005年 第2版 |
| 参考書 | ピンカー 『言語を生み出す本能 上・下 （NHKブックス）』 NHK出版 1995年 第1版 今井邦彦 『なぜ日本人は日本語を話せるのか』 大修館書店 2004年 第1版 |
| 成績評価の方法及び基準 | 試験(60%)、出席状況(40%) テストは持ち込み可能 |
| オフィスアワー | メールによって取り決めて行う。 |
| 備考 | 携帯電話の使用は時計代わりでも不可。 |