中国社会文化演習３

科目名	中国社会文化演習３
旧カリキュラム名	中国語学特殊研究５
教員名	及川　淳子
単位数	1	学年	3･4	開講区分	文理学部（他学部生相互履修可）
科目群	中国語中国文化学科
学期	前期	履修区分	選択必修

授業テーマ	中国の社会文化事情を「90后」の視点から考察する
授業のねらい・到達目標	現代中国の社会と文化について理解を深めるためには、中国語のニュースを読み解く能力を身につける必要がある。「社会と文化」は広範囲に及び、「時事中国語」は難解に思うかもしれないが、身近で具体的な問題から考えてみたい。そこで、この授業では1990年代生まれの「90后」に視点を定めて、社会文化事情を考察する。例えば、中国の大学生はどのように学び、就職活動をしているのだろうか。携帯電話やインターネット、サブカルチャー、恋愛、将来の夢などについて、どのように考えているのだろうか。国内の社会問題や日中関係に対してはどうだろうか。受講生の同世代である「90后」の視点を通して、身近なテーマに関連するニュースを読み解いていきたい。受講生は、テキストの学習をふまえて、個別のテーマに関する中国語ニュースを閲読・視聴する。各自、研究テーマを設定し、中国語で情報検索・資料収集・資料読解を行い、学期末のレポートを作成する。授業での事例研究を通して、問題発見能力と中国語の応用力を高めること目標とする。
授業の方法	受講生は事前にテキストと配布資料の指定範囲を予習しておく。授業は、テキストを活用した実践練習、中国語資料の閲読、ニュース映像の視聴を中心として、それらに基づく討論を試みたい。毎回の授業終了時には、課題に対してコメントペーパーを提出し、これを平常点とする。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	１．授業終了時に次回の授業範囲を説明するので、テキストと配布資料を予習する。２．授業では、テレビ、新聞、インターネットなど、実際のニュース素材を活用する。３．中国語での情報検索、資料収集、資料読解によるレポート作成を課題とするため、積極的に中国語を活用する学習姿勢が求められる。４．現代中国の諸問題について深く思考し、自分の意見を発表する積極性のある受講生を歓迎する。

授業計画
1	ガイダンス
2	中国語ニュースのアクセス方法
3	中国語ニュースの読解法
4	中国社会と「90后」
5	事例研究１
6	事例研究２
7	事例研究３
8	事例研究４
9	事例研究５
10	事例研究６
11	事例研究７
12	事例研究８
13	事例研究９
14	事例研究１０
15	まとめ

その他
教科書	及川淳子・顧蘭亭『読める、聞ける、わかる！中国語ニュース』アルク 2013年
参考書	参考資料は授業時に適宜紹介する
成績評価の方法及び基準	平常点(50%)、レポート(50%)
オフィスアワー	授業終了後